第439章 番外 那年桃花三

第439章 番外 那年桃花三 (第1/2页)

沈时熙选择性耳聋，“爷爷，还想不想听我说说《中庸》？不想听就算了。”
　　
　　沈老太爷好险没被气疯，但确实想听听孙女的惊世之言，不得不咽下这口气，还帮孙女儿挽尊，对八皇子道，“熙儿她只是举例，她还小，或有举例不妥之处，还请殿下别误会。”
　　
　　意思是，她平常不这样。
　　
　　沈家也没有骂街的泼妇。
　　
　　李元恪笑道，“太傅所言甚是，二姑娘虽聪颖灵慧，到底还小，学生自然不会误会。”
　　
　　沈老太爷就放下心来，对沈时熙道，“熙儿说说看。”
　　
　　沈时熙道，“《中庸》之所以最难，是因为讲的东西都很抽象，也就是不具体的意思，上升到了宇宙观，心性修养的层面，如果没有一定的慧根和基础，就算背多少遍都不理解，还以为‘中庸’就是不偏不倚的意思呢。”
　　
　　沈老太爷觉得，听了孙女儿这话，他似乎没有读懂《中庸》了，问道，“你读过？”
　　
　　沈时熙坐得有些累了，就朝李元恪那边悄悄地歪了一点过去，李元恪条件反射地想挪开，但及时地克制住了，本能地觉得得罪这小姑娘怕是不讨好。
　　
　　小桃花精才三岁，谈不上什么男女有别，他就自觉地给她当了凭几，硬是纹丝不动，还将胳膊肘搁在了桌面上，帮她掩饰。
　　
　　沈时熙就觉得这小哥哥还挺上道，嗯，生得好看的男孩子果然都不蠢。
　　
　　“爷爷，我三天两头地听您读，和我自己读有什么区别呢？”
　　
　　老爷子愣了一下，问道，“你会背了？”
　　
　　沈时熙也不确定，“差不多吧，就算没有背会，将来漂亮哥哥多读几遍，我应该也会啦。”
　　
　　沈老爷子就道，“那你说说，《中庸》怎么就说到了那什么宇宙观，心性修养上？”
　　
　　沈时熙略沉思，前世她在网上看到过有关讨论，“《中庸》只有两个核心论点，一是‘执两用中’，就是执其两端，用其中于民，其次就是‘致中和’，天地能够各安其位，万物就能生长发育，这就是宇宙观；
　　
　　至于说心性修养，《中庸》的方法论有四点：时中、慎独、诚、和而不流。”
　　
　　沈老爷子倒抽了一口凉气，这孙女难道是生而知之？
　　
　　沈时熙达到了震慑的目的，“爷爷，我说得对不对？”
　　
　　彼时，李元恪还不会翻译她的话，不知道意思是“我还需要读书吗？”
　　
　　他看太傅，就知道小桃花精说得没错，可以说宫里的老师们都没有小桃花精说得这么精炼而易懂。
　　
　　两相对比之下，李元恪觉得，那些所谓的大儒们都致力于将学生教得越来越糊涂，越是不懂，就越能够彰显圣人之言的玄妙精微。
　　
　　通过小桃花精的归纳总结，他觉得自己已经读懂了《四书》，再学起来应当很轻松，就道，“太傅，学生以为二姑娘所言甚有道理，请太傅教学生《春秋》。”
　　
　　沈老爷子深以为然，便收起了《春秋》，决定从《大学》开始教这两个孩子。
　　
　　沈时熙也不翻开课本，而是凑过去和李元恪一起看，半边身体都倚在李元恪的身上。
　　
　　这个时代的坐不是坐椅子，而是跽坐，就是屁股坐在自己的小腿上，时间长了不得累死？
　　
　　双臂交叠撑在桌子上，屁股以下靠在李元恪身上，她是舒服了，李元恪快累死了。
　　
　　沈老爷子讲了一节，沈时熙就要求休息，夸张地摆腿，“爷爷，腿要断了！”
　　
　　

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