第181章 林老师，那我学了这个，能养活我整个家吗？

第181章 林老师，那我学了这个，能养活我整个家吗？ (第1/2页)

犹豫。
　　
　　这是比恐惧更顽固的东西。
　　
　　林宇站在舞台前沿，五千人的窃窃私语汇成一片低沉的嗡鸣，他听得很清楚。那些声音里裹着的，不是对AI的抗拒，是一个二十岁出头的年轻人，面对人生岔路口时，最本能的踟蹰。
　　
　　他没有急着开口。
　　
　　他伸手从工作台上拿起矿泉水，拧开盖子喝了一口。
　　
　　这个举动莫名地让体育场里的紧绷感松了一截。
　　
　　“好。”他把瓶盖拧回去，随手搁在讲台边缘，“接下来是提问环节。你们有什么想问的，举手，话筒会递过去。”
　　
　　“不管多离谱的问题都行，但请别问我有没有女朋友，谢谢。”
　　
　　看台上爆出一阵哄笑。
　　
　　十几只手几乎同时举了起来。
　　
　　第一个拿到话筒的是个戴黑框眼镜的女生，声音带着明显的紧张：“林老师，如果我们转专业了，毕业时间会不会延后？我已经大三了，家里那边催得紧……”
　　
　　“不会。”林宇的回答干脆利落，“新专业的统一学习阶段只有一年，采取产学研结合的模式。简单说，你们不是坐在教室里啃四年课本，是边干活边学。毕业时间不变，甚至部分方向可能提前。”
　　
　　女生松了口气，话筒传到了下一个人手里。
　　
　　“新专业有奖学金吗？”
　　
　　这个问题一出，周围一圈人的耳朵都竖了起来。
　　
　　林宇想了想：“新专业统一取消传统意义上的奖学金。”
　　
　　台下一阵骚动。
　　
　　“但是。”他抬手往下压了压，“即将毕业的学生会有一部分项目补贴，具体金额和发放方式还在跟学校对接。另外，进入产学研阶段后，参与企业项目的学生，会有实习薪资。这笔钱不经过学校，直接打到你们个人账户。”
　　
　　骚动变成了交头接耳，语气明显比刚才轻快了不少。
　　
　　第三个问题来自一个留着寸头的男生，嗓门很大：“林老师！以后考研方向怎么定？我本来准备考本校的机械研究生，转过去之后是不是得重新选方向？”
　　
　　“本专业的硕士选拔不会采用传统的理论笔试。”
　　
　　寸头男生愣了一下：“那用什么？”
　　
　　“具体的，你们之后就知道了。”
　　
　　林宇笑了一声，没有多解释。
　　
　　这个回答吊足了胃口，看台上又是一片嗡嗡声。赵磊趴在前排的桌子上，小声跟程建国嘀咕：“我赌五毛，肯定是做项目选拔，搞那种谁做得好谁留下来的模式。”
　　
　　程建国白了他一眼：“你赌五毛有什么意义。”
　　
　　“穷。”
　　
　　与此同时，第四个、第五个、第六个问题接连抛出来。
　　
　　有问课程难度的，有问是否承认原专业学分的，甚至有个大一新生问能不能把室友也拉过来。林宇一个一个回答，语速不快，条理清楚，偶尔穿插一两句玩笑话，把每一个可能引发焦虑的问题都拆解得明明白白。
　　
　　体育场的气氛，在这个过程中，逐渐从纠结转向了某种躁动的期待。
　　
　　第七个问题。
　　
　　看台中段偏后的位置上，一只手慢慢举了起来。
　　
　　举手的人站起身时，他周围的几个学生下意识地往两边让了让。
　　
　　一个瘦削的男生。身上穿着一件洗到发白的军绿色外套，领口的线头已经起了毛，但拉链拉得很整齐。他的脸颊微微凹陷，颧骨的线条因此显得格外突出，看上去比同龄人老了五六岁。
　　
　　话筒被传递到他手里的时候，他的手指抖了一下。
　　
　　他握紧话筒，站直了。
　　
　　“林老师，我叫陈书越。大二，机械制造专业。”
　　
　　声音不大，但话筒把每一个音节都放得很清晰。五千人的体育场里，这个声音从音响里传出来，干干净净的，没有任何多余的情绪。
　　
　　“我家在皖省阜阳下面一个村子。”
　　
　　他顿了一下，像是在给自己攒一口气。
　　
　　“我爸三年前在工地上出了事故，脊椎损伤，下半身瘫痪。我妈在镇上一家小餐馆洗碗，一个月两千三。”
　　
　　体育场里的嗡嗡声，像是被人从源头掐断了。
　　
　　

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