第89章 办义务教育的问题

第89章 办义务教育的问题 (第2/2页)

“大约需要一千五百万大洋。”
　　
　　张学卿笑了。他走回桌前，从抽屉里取出一份文件，扔到孙明远面前。
　　
　　“你看看这个。”
　　
　　孙明远打开文件，眼睛瞪大了。
　　
　　那是一份资产清单，上面列着这次大清洗中查抄的资产——黄金、白银、大洋、房产、地契、工厂、矿山。最后一行的数字是——折合大洋约两亿五千万。
　　
　　“两亿五千万……”孙明远的手在发抖，“少帅，这……这也太多了。”
　　
　　张学卿坐下来，翘起二郎腿。
　　
　　“不多。东瀛人赔了我们一亿五，杨督办、常瀚襄那些人又给我们送了一亿。加起来两亿五，够花一阵子了。”
　　
　　他顿了顿，看着孙明远。
　　
　　“所以，钱不是问题。问题是——人。老师从哪里来？教材从哪里来？老百姓愿不愿意送孩子上学？”
　　
　　孙明远沉默了一会儿，然后抬起头，眼睛里有光。
　　
　　“少帅，老师可以从部队里找。
　　
　　独立师里有上万名因伤退伍的老兵，在部队里扫过盲，能认字、能算数。
　　
　　他们纪律性强，有责任心，当老师正合适。
　　
　　还可以从城市里招失业的知识青年，从大学里招学生当兼职老师。
　　
　　初期对老师的要求不高——能认字、能算数、能讲简单的自然常识就够了。他们可以边教边学。”
　　
　　张学卿点头。“继续说。”
　　
　　“教材也不难。小学就教三样——识字、算术、自然常识。
　　
　　识字教一千五百个常用字，够看报纸、写家信。算术教加减乘除，够算账、记账。
　　
　　自然常识教风雨雷电、日月星辰，让孩子知道世界是怎么回事。
　　
　　我们自己编教材，印出来发下去。”
　　
　　“老百姓不愿意送孩子上学怎么办？”
　　
　　孙明远想了想，这个问题他想了很久。
　　
　　“少帅，老百姓不是不愿意，是觉得没用。
　　
　　种地不需要识字，放牛不需要算数。你得让他们看到——识字有用，算数有用，上学有用。”
　　
　　张学卿看着他，没有说话。
　　
　　孙明远继续说：“咱们的工厂不是缺工人吗？
　　
　　一个识字的工人，一个月挣六块大洋。
　　
　　不识字的，只能卖苦力，一个月挣两三块。
　　
　　老百姓算得清这笔账——让孩子上几年学，进工厂当工人，一个月挣六块大洋，比种地强多了。”
　　
　　张学卿的眼睛亮了。“还有呢？”
　　
　　“还有，学校管一顿午饭。农村的孩子，家里穷，能吃饱饭就是最大的吸引力。
　　
　　法律规定适龄儿童必须入学，违者罚款。
　　
　　但前期以劝诫为主，不急着罚。再派宣传队下乡，编顺口溜，贴宣传画，让老百姓知道——识字才能当工人，当工人才能挣大钱。”
　　
　　张学卿站起来，走到窗前。大槐树上的知了还在叫，但他不觉得烦了。
　　
　　“孙厅长，”他转过身，“现在是六月底。九月开学，时间来得及吗？”
　　
　　孙明远算了算：“两个月，紧是紧了点。但如果抓紧，来得及。
　　
　　校舍可以先利用旧庙宇、祠堂、公房，不用全盖新的。