第29讲 名实之辩指引我们学习逻辑学

第29讲 名实之辩指引我们学习逻辑学 (第1/2页)

朋友们好！
　　
　　今天晚上继续进行《墨家思想的现实意义》第29讲《名实之辩指引我们学习逻辑学》。这是我下载的《墨子》这个版本（我给它编的章节）到了第三十二章、三十三章《大取》、《小取》，这两章一块儿说。
　　
　　为什么会一块儿说呢？因为这两章整个都是逻辑学，它用逻辑学的办法把墨子前边所有的观点重新说了一遍。也就是说，他就是用逻辑推理的办法，来论证他所有的观点都是成立的。包括大义，包括尚贤，包括丧葬，包括兼爱、兼利，墨家提倡的所有主要观点都用逻辑推理的办法进行了一番论证。所以我就不再一一说了，这个很绕口啊，尤其是古文非常绕口，解释啊，估计用语音版的跟大家解释，都是一头雾水，没法解释。应该怎么讲呢？我想了一个办法。
　　
　　办法就是，只举一个例子，主要说他指引我们学习逻辑学，把话题转到这上边儿。
　　
　　咱就给大家举一个例子，比如“杀一人以存天下，非杀一人以利天下也；杀己以存天下，是杀己以利天下”，就说这四句话。啥意思呢？就是说，杀一个人以保存天下，并不是杀一个人以利天下；杀死自己以保存天下，这是杀死自己以利于天下。
　　
　　你看看，这个绕口不绕口？他为了论证他所有观点都是成立的，采用了逻辑学的推理程序给大家推。所以说没法给大家讲，这两章都没法讲，如果是有黑板的话，大家现场听还可以。他主要是用逻辑学的办法，证明他主要的观点全部都是成立的。所以我说墨子是逻辑学大家，他那些观点是经过了严密的推理求证过的，估计他求证不对就不会往外讲。所以墨子的主要观点基本都是正确的，各门各派引用他的东西很多。
　　
　　他这个三十二章、三十三章《大取》、《小取》，大是大小的大，取是夺取的取、争取的取。这个取呢，在这儿实际上应该是论证。《大取》这一章论证的非常庞杂，包括墨家所有的观点逐个儿论证了一遍，每一段每一段基本上不连贯。《小取》里边说得更复杂了，他引用这个逻辑学更深了，呵呵，他这个在语音版里边不好讲，咱就不讲。他这个逻辑学有一个来源啊，来源于哪儿呢？
　　
　　墨子在《大取》里边儿明确指出，他是借鉴了名家的逻辑学理念。并且呢他自己对这个逻辑学又有了新的发展。名家，就是出名儿的名，咱们说谁谁是名家，其实，名家在诸子百家里边儿是一个门派，是一个学派。这个名家原本是研究《刑法》的名称的，远古历朝历代的圣王都有刑法。名家在春秋战国时代主要是帮助治国理政的人研究远古刑法名称的，后来由于他们的声望越来越高，由于他们逻辑推理方面的能力非常之强，就在逻辑学方面自成体系，就成为了中国古代专业研究逻辑学的门派。所谓的名家，名家，是研究逻辑学的专业门派。在我写的、给孩子们发那个《国学通文》里边儿，就谈到这个名家，名家对我们中国逻辑学的贡献是非常重要的。包括咱们说的“名副其实”、“有名无实”等等，都是从名家这儿出来的成语。那么，墨子就大量借鉴名家的成果，来论证他的观点是对的。在这个基础上，墨子他确确实实是一位伟大的思想家，他又把这个名家的逻辑学作了进一步的发展，更科学了，使这个逻辑学更完备了。
　　
　　

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