第43章 知己知彼！~

第43章 知己知彼！~ (第2/2页)

其实科研也是水磨功夫，每一篇论文的产出，都需要耗费很多时间和精力，时间线也会拉得很长。
　　
　　主要是看跑出来数据的“工作量”积累……
　　
　　资质好的，同样时间、同样经费，跑出来的工作量更多，能发的论文期刊更好。
　　
　　“师父也是这么说的，不过师父还讲了一个标准。”刘光辉的放下双手于桌面，抓了一支笔在右手的指尖转动。
　　
　　他的眸子眯着，似乎是在yy着什么。
　　
　　“嗯。”郭子源的注意力放在了病历的文字组织上。
　　
　　“如果能通过特考，那基本功的水平基本就能和地级市医院里的副主任都相当。”
　　
　　“这样的人，提前放出去，才肯定不会给医院丢脸。”
　　
　　“那可是副主任医师啊……”刘光辉的声音喃喃着。
　　
　　要成为正儿八经的副主任医师，不走歪门邪路，是要经过漫长的临床历练和技术毒打才能成的。
　　
　　郭子源前世的操作水平在丁先琦的带领下，是能比得上一般副主任医师的。
　　
　　目前，自己的清创距离特考还差了点，如果再往前推一推，是可以堪比一般副主任医师基本功水平的。
　　
　　“普通人练技术靠熬时间，有些人就可以靠天赋，跨越这漫长的时间……”
　　
　　“这世界真不公平。”刘光辉呢喃起来。
　　
　　郭子源闻言，翻了翻白眼：“你要是这么想的话，我就该阴阳怪气你发的论文了哈？”
　　
　　“那可是一区的论文啊？”
　　
　　中科院SCI分区是按期刊的三年的平均影响因子来划分的，一区：前5%；二区：6%~20%；三区：21%~50%；四区：后50%。
　　
　　前百分之五，全世界的学者都在往这些期刊投稿，凭什么就要收你的论文？
　　
　　一区的论文哪有那么好发？
　　
　　要发sci论文，都能压垮很多临床医生了。
　　
　　很多人诟病医生要发论文是觉得这个制度不够好么？
　　
　　不过是吃不着它带来的红利而‘埋怨’罢了。
　　
　　刘光辉还是很懂事的，给着建议：“师兄，要不？我帮你写病历，你早点去跟老师门诊？”
　　
　　“我的实验安排在了下午。”
　　
　　一瞬间，郭子源其实是意动了的，跟老师门诊，仅阅片就可以薅到大量的技能点，于自己的进步格外有利。
　　
　　可师弟刘光辉，科研天赋虽然好。
　　
　　临床天赋却只是比原来的郭子源好一丢丢，不能跨越学习年限地比郭子源更优秀。
　　
　　省人医的医生，最后也要当临床医生的。
　　
　　郭子源暂时不敢指导刘光辉的前路，也不敢镬夺这个懂事小老弟的成长机会。
　　
　　“那你就去跟门诊学习啊，你师兄只是写病历慢了点，又不是手残了。”
　　
　　“以后的日子还长，不差这一个早上跟老师门诊的时间，你赶紧去吧。”
　　
　　“老师那边要人帮忙的。”
　　
　　“多和老师请教，你只有多问，老师才能知道你临床学习进度，各项能力的具体情况。”
　　
　　“再有针对性地进行查漏补缺或者是帮你松松土。”
　　
　　“千万不要怕老师觉得你无知，你只要不问一听起来就很白痴的问题，老师们都是愿意你多问的。”
　　
　　“知己知彼，既是兵法，也是学习之道。”
　　
　　“也是老师的教学之道。”
　　
　　“你如果一直闷着，老师还以为你全都懂了，不要他多言了。”
　　
　　刘光辉闻言，赶紧点头：“那我去了，谢谢师兄。”
　　
　　“过几天请你吃饭。”
　　
　　有些话，郭子源不说，完全没问题。
　　
　　郭子源只是师兄，可没有教学义务。
　　
　　但有些话，郭子源稍微一提点，就可以让刘光辉少走弯路。