第98章 渊冥星

第98章 渊冥星 (第1/2页)

池岚继续道，
　　
　　“而且它还能化武器，相当于临时改变‘载体形态’，这就给了它额外的缓冲空间。”
　　
　　叶清慢慢理解了。
　　
　　“也就是说，它不是两个系统抢资源，而是一个系统开了子线程？”
　　
　　旁边司文婧也在听着，听到这里时眼睛一亮，
　　
　　“你这个比喻好！”
　　
　　叶清继续问：“那为什么不能同时出现两个？”
　　
　　池岚继续解释道，
　　
　　“因为缺‘载体’。”
　　
　　他在空中画了个简单图：
　　
　　【身体=硬件】
　　
　　【灵魂=软件】
　　
　　“现在的问题是：两个软件，只有一套硬件。要同时运行，就需要——扩展硬件或是创建一个虚拟化运行环境。”
　　
　　叶清：“……”
　　
　　池岚摊手，道，
　　
　　“很遗憾，现实里没有‘虚拟机’这种东西。”
　　
　　想了想补充了一下：“至少现在还没有。”
　　
　　叶清脑洞大开的问，
　　
　　“那如果按照’鬼’的方式去构建一个伪硬件呢？”
　　
　　池岚愣了一下，角度有点清奇了，但……
　　
　　世界上脑洞大的人真的非常多，加上搞研究的，本身就要大胆假设。
　　
　　这种情况还真有人曾经研究过，甚至可能现在还有人在继续研究。
　　
　　池岚哒哒哒的开始打字，在操作台上找出了论文库，很快就找到了相关的研究。
　　
　　快速过了一遍，就找到了重点，总结了引言和结论，又带上了自己的情绪道，
　　
　　“这种容易失了智。”
　　
　　叶清：“？”
　　
　　司文婧：“？”
　　
　　池岚看着两人迷惑的表情，挑了挑眉，道，
　　
　　“拿现在电脑举例，硬件的好坏决定了基础算力和潜力天花板，这点放在任何生物上都是一致的，生命体大脑也是决定了智商天花板，只是比单纯的电脑等无生命体，这个天花板更动态和具有弹性的。”
　　
　　“虽说智商表现，除了本身的硬件来说，还取决于思维方式、知识、技能等软件，但天花板之说就是决定了大致上限。”
　　
　　“哦这里，司文婧，还有叶清，我提醒一下你们，想提高智商表现，就要完善自己的思维方式，多多冥想提升脑域，学更多的知识和技能，懂吗？”
　　
　　教授不忘初心，教育学生总是会时常发生……
　　
　　两人点了点头，池岚又冷不丁的问，
　　
　　“那要如果做呢？”
　　
　　两人点头的动作卡了一下，
　　
　　叶清先开口道，试探性的道，
　　
　　“批判性思维？”
　　
　　池岚点了点头。
　　
　　司文婧看着叶清先答了，就打算不吭声了，又发现了池岚似笑非笑的看了她一眼，“啪”地脊背挺的直直的，恨不得原地来个立正。
　　
　　妈耶，绝对不能让池岚教授拿到可以嘲笑的把柄，不然导师那边我不会好过的……
　　
　　司文婧赶紧补充道，
　　
　　“还有结构化思维。”
　　
　　池岚点了点头，姑且放过两人，准备继续刚刚的话题，
　　
　　等一下，池岚的视线看向了还糊在叶清脸上的佑宁。
　　
　　他摸了摸下巴，“唔”了一声，准备说点啥。
　　
　　叶清敏锐的发现了不对，赶紧打住，
　　
　　“池教授，它还是个孩子，”叶清想了想觉得这句话漏洞还是很大，继续打补丁道：“出生也就两个月左右……”
　　
　　池岚的视线还是没有移开，开口，
　　
　　

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