第三十一章 风云诡谲(1)
第三十一章 风云诡谲(1) (第1/2页)“这个想法不错,很新颖,可在试行中摸索,总结经验,完善制度,不能叫参与此事的学子,得不到应有的回报。”
楚凌只是短暂沉默,便对楚诚点头道:“任何制度的推行,都离不开有效管控与监察,既然选择做了,就必须要将根基扎牢,不能出现大的纰漏。”
“本身增扩官学,尤其是叫产业工匠子嗣,可就近到对应官学进修,这在朝野间的争议就很大,朕不希望看到有不好的风向出现。”
“臣明白。”
楚诚立时作揖行礼,“陛下放心,此事臣会亲自盯着,并选派可靠人手推动,绝不会出现顾此失彼之事。”
“嗯。”
楚凌点点头。
对于教育一事,楚凌是格外看重的,没有足够规模的高素质人才,大虞想实现科技大爆发,这是断无可能的事情。
别的不说,仅是军工、造船等集约型手工制造业,就需要大批有对应专业知识与实操能力的匠师与技工,这靠传统师徒口传心授是不够的,至少在楚凌看来不够,一个是效率太低了,一个是标准存在差异,想要叫上述提及的产业实现规模化、标准化、可复制的跃升,就必须建立系统化、分层级的培养体系才行,可这对时下的大虞来讲,仍是具有极大挑战与难度的。
知识是昂贵的,这不是谁想触碰就能触碰。
兴建官学,就是为了打断教育垄断,以此使知识不知局限于小的圈层,而是逐步扩大到所有群体身上。
这没有个十年八年,根本无法见效。
再一个,楚凌还在干一件事,即将教育与做官这一深度捆绑的模式,以一个较为温和却坚定的方式松绑,以此实现教育不止做官这一条路,还能去选择别的领域寻找价值,比如各领域的科研体系,比如各领域的产业工匠体系,比如各层面的教育……这些都是可以去选择的职业途径。
只是这说起来容易,做起来却是很难的。
毕竟这需要在科考之外,搭建起一套套体系构架,在不断地运转过程中,能够得到大虞上下的认可,恰是因为此事过于繁琐,楚凌才将此事交由楚诚全权督办,有这样一位王大臣在该领域坐镇,这要比选一批干才负责要更稳妥。
毕竟随着时间的推移,在大虞这一权力场上,不管是中枢,亦或是地方,都逐渐达成一个共识,即在朝王大臣所做诸事,代表的是天子的意志与决心,其分量与权威性远非寻常官员可比。
“还有一件事,可提前做准备了。”
楚凌想了想,还是决定先给楚诚吹吹风,“在之后一段时期内,官学这边会有一批批罪徒派来,他们多是识文断字的,将他们集中看押起来,遴选一批可用的,去参与到基础启蒙,课业传授,这是能有效缓解官学压力的。”
“不过具体要怎样做,官学这边要拿出个有效方案来,毕竟这是官学,不是别的,朕不希望其中有藏的极好的人,打着启蒙教育的名号,叫各级官学受教育群体,接触到不好的影响,朕这样讲,卿应该明白吧?”
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